幼儿园英语说课教案5篇-188bet金宝搏在线登录
通过教案，教师可以更好地掌握自己的教学节奏，不至于匆忙或拖延，教案的制定需要考虑学生的年龄、发展水平和学习风格，以确保教学的有效性，下面是无忧文档小编为您分享的幼儿园英语说课教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园英语说课教案篇1
教学目标：听懂、会说单词“orange”、“pizza”和“hamburger”。
语言点：orangepizzahamburgeri like…
教具准备：故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片；大骰子一个（六面贴有实物图片，详见游戏部分）。
教学过程：
（一）热身活动：
表演歌曲《good morning》及改编歌曲《good night》。
（二）卡通动画学习：
播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：“teddy、kitty、puppy、nicky他们都在干什么呢？teddy说他喜欢吃什么啊？”请小朋友试着回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称。
（三）单词学习：
老师拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模仿老师说出英文单词，“hamburger”发音比较难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品尝过等。
（四）游戏：
?寻宝》。游戏时请全体小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一种食品的实物或图片，然后请小朋友睁开眼睛，让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品。如果小朋友猜对了，小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称，一边在教室寻找，看一看谁能先找到。
（五）句型操练：
因为小朋友以前学过“i like…”的句型，建议老师先启发。老师可拿着苹果，做出很喜欢苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以前是不是学过“i like…”，小朋友们也许回答出“apple”（如果小朋友忘记了，老师可以说出来），接着再问问他们这句话什么意思。当小朋友回答后，老师总结“i like apples”，就是“我喜欢吃苹果”的意思。接着，老师可以指着“oranges的实物或图片，请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说，以此类推，提问“pizza””和“hamburgers”。老师和小朋友一起边做动作边说句型“i like oranges.”、“i like pizza”、“i like hamburgers”。拍一拍自己表示i ，微笑着飞吻一下表示like，边做动作边说出这三个句子。
幼儿园英语说课教案篇2
?活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：what colour do you like? do you like red? yes，i do.no，i don’t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
?活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。
?活动过程】
一、热身运动
1.以一首英文歌曲good morning引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
how are you? i’m fine.thank you!
how old are you? i’m four years old.
what’s the weather’like today? its a sunny day.
do you like sunny day?yes.
3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：do you like black?
peter：i don’t like black.
teacher：i like purple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
teacher：balloon，balloon，who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)
children：i want to buy a balloon.
teacher：what colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
2.读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩“变色”游戏。
teacher：i am very thirsty.
linda：miss yang.water，water.
teacher：thank you.(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)
teacher：is it water7
children：no，0range juice.
～teacher：what cotour is it?。
children：yellow.
teacher：are you thirsty?
children：yes.
teacher：please，drink water.
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。
what colour do you like? i like red balloon.
幼儿园英语说课教案篇3
活动目标：
1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
活动准备：
1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片
2. 准备糖果，饼干，等实物
3. 黑板，磁铁
活动过程：
step1：greeting打招呼，
step2: warm up热身，逐渐引入氛围。
热身歌曲：walking
step3: 引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt, chicken
重点操练candy,cookie
step4: 引入目标短语: smell句型，eat句型
用实物，操练smell句型，eat句型
如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
step5：练习i say you do 我说你做
请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型
step6：game 游戏
炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。
step7：say goodbye 请小朋友一起分享糖果和饼干。
幼儿园英语说课教案篇4
活动目标：
1、聆听儿歌color，培养孩子的语感。
2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
活动准备：
点读笔、教学挂图
活动过程：
step 1：warm-up（热身运动）
1、师生问好，开始课堂。
t：good afternoon everyone！
c：good afternoon miss liu。
t：it’s time for class。
2、与幼儿进行简单的谈话。
t: what can you play? (i can play the piano.)
t：may i help you?(yes, please / no, thank you.)
3、唱歌进入课堂
t：let’s sing the song together! (shapes)one two beginning！
4、教师带领幼儿做律动。
t：let’s dance with the music. reading go！
step 2：presentation（内容呈现）
1、复习单词，教师出示单词卡片。
t：look, do you in english ?（教师出示单词卡片，进行复习单词）
2、教师用播放动画教学vcd，让幼儿通过聆听歌曲，初步感受歌曲的节奏。
t：listen to the music carefully。仔细听音乐。
t：sheik your hands one two one。（小手摆起来有精神）listen to the music and clap your hands（听音乐拍手）
3、教师点读挂图上的句子
t：let’s learn to the sounder!(让我们跟着音响一起学吧！)（教师点击挂图中的每一个句子添上简单的肢体动作，让幼儿理解歌曲的内容）
t：pink、purple、brown and tan stand up, pink、purple、brown and tan turn around and stretch up high above your head. pink、purple、brown and tan sit down, gold .silver.black.and white stand up . silver.black.and white turn around and stretch up high above your head. gold .silver.black.and white sit down.(带着幼儿跟着音乐的节奏学习歌词)
step 3：practice（活动操练）
game：拾豆豆
t：教师将准备好的各种颜色的.小圆球放在地上，然后请三名幼儿到前面来参加游戏。教师出示卡片，下面的幼儿读出颜色，参加游戏的幼儿要用最快的速度找出相应颜色的小球，并说出相应的单词。
t：ok ,time up .class is over. good bye everyone。
tc：good bye miss liu!
幼儿园英语说课教案篇5
一、teacher aims:
1. study the word “five”, let children learn it. the pronunciation and the meaning of them.
2. review the words: one, two, three and four.
3. study the phrase: five eggs
二、teaching preparation
picture (eggs in a box)
三、teaching procedure:
t: hello ,boys and girls.
c: hello ,mi zhang. how are you?
t: fine, thank you. and you?
c: i’m fine ,too
t: i have a riddle. who is the most clever?
(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)
t: gue , what’s it?
c: 5
t: yes. read after me “five, five ,five…”
(study the pronunciation of “five”)
t: let’s play a game, ok?/↑
c:ok.
t: i’ll do the action, all of you say the english word. ok?↑
c: one ,two ,three, four, five.
t: let’s have a change
i’ll say the english word, all of you will do the action. ok?↑
c: one, two, three, four five.
(go on)
tshow them a box) what’s this?
c:…
t: let’s have a look. what’s this?
c: egg.
t: yes, very good. (往外拿)
c: one egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggs.
t: how many eggs in the box?
c: five eggs.
t: yes, very ,very good.
(study the phrase: five eggs)
tshow them pictures, let children eak english)
c: five lio . five eggs.
five trees five boys…
t: let’s go out to look for “five”
